教育公平具有起点公平的意义

李克强总理在会上说，教育是民生改善的来源，也是传承文明的载体。让孩子受教育并且受到良好教育，是几乎每个家庭的共同愿望。教育公平具有起点公平的意义，是社会公平的重要基础。中国的教育资源要向中西部和广大农村地区倾斜，提升中西部地区教育水平，同时要加强东中西部教育协作。会上李克强总理指出：推进教育公平关键还得靠深化教育改革，在教育公平上要多想办法、多做实事，运用现代信息技术，让贫困地区的孩子共享优质教育资源。李克强总理的这番讲话，将中国人念兹在兹的教育公平问题，又一次摆到了全社会面前。

“既患寡又患不均”——稀缺优质教育资源分配紧张

近年来，随着我国国民素质的提高，对教育的重视及关注度不断提升，教育公平逐渐成为我国大众普遍关注的热点问题。当前，中国社会的教育不公平，很大程度上是表现在教育资源分布不均衡。东部地区与西部地区、城镇与农村、中心城市与边远地区在教育资源的建设及共享程度上相差甚远，即使在一个城市中，优质教育资源的分布也达不到均衡化。此外，优质教育资源建设乏力，也让本就稀缺的教育资源雪上加霜，因此如何建设优质教育资源，并促进资源合理配置成为推动教育公平所迫切需要解决的也是根本性的问题。

以科技创新助推教育公平

教育部“十二五”规划的出台，把促进教育公平放在了更加突出的位置,指出要集合社会各方力量把促进教育公平落在实处，集中力量建设“三通工程”，全面推进优质教学资源共建共享。作为长期致力于推动中国教育信息化事业发展的国内录播领军企业，广州奥威亚科技（简称“AVA”）充分响应国家号召，提出“以科技创新助推教育公平”的发展对策，推出了优质教育资源共建共享的系统性解决方案。

一、更高效的大规模优质教学视频资源建设方案

建设丰富全面的高品质教学视频资源是稳步推进教育公平的基础和保障，针对我国当前优质教学资源稀缺的现状，AVA提出了大规模优质教学资源建设方案，利用AVA全高清录播系统作为核心硬件设备，轻松实现课堂实况的高品质同步录制。AVA全高清录播系统搭载的全球尖端视音频处理技术，能够自如应对多达6路的1080@60全高清视频信号并发处理。系统内置的全高清图像处理芯片，将录播系统的画质表现提升到了空前的高度，做到真实再现课堂实况。在声音方面，利用数字音频处理器叠加ANC（噪声自动控制）对声音进行数字化处理，能够有效抑制教学现场噪音及回声影响，还原课堂清晰、通透的声音效果。

AVA全高清录播系统

AVA自主研发的图像全自动跟踪技术和远程导播技术，能够轻松实现高质量教学视频的录制、导播和直播，全自动跟踪技术的应用不仅保证了教学的常态化进行，而且让课程录制中零人工投入成为现实，大大缓解学校本就紧张的师资压力，使得大规模优质教学资源建设更加便捷、高效！

二、优化资源配置 以创新手段促资源共享

要稳步推进教育公平，优质资源建设是基础，做好资源共享才是关键。因此，如何实现对教学资源的合理分配和充分利用，也成为AVA关注的重点。为此AVA进一步推出了教学资源共享方案，建设以云技术为支撑，以依托AVA全高清录播系统构建的市、区、校三级课堂实录的教学资源为核心的资源共享及应用管理的平台——AVA教学视频应用服务云平台。该平台采用模块化分布式的设计模式，将整个区域的优质教学资源集中管理起来。区域中的学校可以通过平台获取更多的校外优质教学资源，而平台中的教学资源则可以无限扩展，且能随时获取，按需点播。这种一对多的模式让区域教学资源得以合理分配，为当前分布不均衡、建设经费紧张的教育资源，提供了最恰当的资源共享、共用、共管的方法。

值得一提的是，AVA的教学平台采用其独立研发的虚拟切片技术，能够自动将录制的课堂视频虚拟的分割成大大小小的知识点片段，并据此形成与视频进度紧密相联的切片点。学生在课后可以根据自身复习需要直接在课程视频中找到相应知识点进行点播观看，或是利用云平台的搜索引擎直接输入知识点搜索观看，而不用再为了复习一个知识点而将一堂课由头看到尾，AVA虚拟切片技术的应用解决了以往教学视频存在的精准搜索的难题，从而大大提升了学习效率。  

AVA虚拟切片技术

AVA教学视频应用服务云平台集合了海量优质教学资源，学生通过平台中名师课堂直播和名优课程点播等功能，可以轻松地观看到整个区域内名优教师的课堂视频，与此同时，通过AVA教学视频应用服务云平台，还可以进行大规模的同步课堂互动，把老师讲课过程逼真地通过网络送到学生的面前，学生只要能上网，就能加入课堂听课，参与答疑，突破了空间的限制，让更多的学生能够听到更加优秀的课程，充分促进了区域教学资源多样化传播。